В книге академика РАО, доктора педагогических наук, профессора А.А.Миролюбова впервые систематизирован опыт отечественной методики обучения иностранным языкам за период с 1860 года до 80-х годов XX столетия, и на самом высоком и достоверном уровне дан анализ ее развития.
Пособие включает VI разделов, в каждом из которых рассматриваются проблемы положения иностранных языков в соответствующий период, целей обучения иностранным языкам, программ и учебников, обучения разным видам речевой деятельности и аспектам языка, проблемы науки методики.
Каждый раздел заканчивается выводами по анализируемому периоду и списком литературы.
Книга, несомненно, повысит уровень преподавания методики в педагогических вузах, а также сможет оказать существенную помощь тем, кто принимает решения в области организации процесса обучения иностранным языкам в школе.
Предназначена студентам, аспирантам, соискателям, преподавателям педагогических вузов и учителям иностранного языка.