Формирование художественно-практических умений является одним из компонентов процесса развития основ художественной культуры младшего школьника. Настоящая рабочая тетрадь предназначена для организации самостоятельной работы учащихся второго класса учреждений общего среднего образования (с русским языком обучения) на уроках изобразительного искусства. В тетради предложен комплекс художественно-практических заданий, имеющих различное функциональное назначение. Это задания частично репродуктивного, творческого и эмоционально-оценочного характера. Система заданий охватывает практически все вопросы предметной области и предполагает вариативность решения. Разнообразие заданий предоставляют учителю возможность конструировать уроки как с опорой на индивидуальные возможности каждого ученика, так и с учетом общего уровня подготовленности всех учащихся. Рекомендуется учащимся второго класса, учителям начальной школы, родителям для работы с детьми дома.