В монографии в доступной форме излагаются возможности самостоятельного изучения иностранного языка дистанционно.
При рассмотрении актуальных педагогических проблем в контексте дистанционного обучения иностранному языку особое внимание уделяется вопросам компьютерного обучения в рамках непрерывного образования, а также роли педагога-технолога в современном учебном процессе.
Результаты исследований позволили разработать компьютерную программу для самостоятельного изучения иностранного языка, содержание которой направлено на индивидуальную подготовку компетентных специалистов, способных осуществлять медиативную деятельность в профессиональной области.
Опыт использования компьютерных программ в ходе обучения иноязычной медиативной деятельности будет полезен студентам и слушателям курсов повышения квалификации, желающим усовершенствовать знания иностранного языка средствами дистанционных технологий.
Результаты работы могут быть использованы на разных уровнях непрерывного образования: в средней общеобразовательной школе, высшем учебном заведении, на курсах дополнительного профессионального образования.