Монография является первой отечественной работой, специально посвященной вопросам качества управления общеобразоватеоьной организацией (школой). Автор книги приглашает читателя к размышлению и совместному поиску ответов на вопросы: что такое качество управления школой, какое качество внутришкольного управоления необходимо сегодня, что могут сделать руководители школ для приведения качества управления в соответствие с с общими социальными требованиями и особенностями школ и т.д. Особое внмание к книге уделяется вопросу о создании гарантий качества управления в процессе построения управляющей системы школы.
Рекомендуется руководителям общеобразовательных организаций, представителям органов государственно-общественного управления школой, исследователям-специалистам в области теории управления образованием, преподавателям, работникам системы повышения квалификации управленческих кадров образования, аспирантам, консультантам по управлению, руководителям и специалистам региональных и муниципальных органов управления образованием.