Содержание учебника соответствует программе изучения картографии в педагогических ВУЗах. Теория картографии излагается не только с позиций специалиста-картографа, но и с учетом базового образования учителей географии — без сложных вопросов теории. Специальное внимание уделяется созданию картографического образа региона, ориентированию по картам, а также извлечению информации путем комплексного анализа карт, изучению взаимосвязей, динамики отображаемых явлений, составлению прогнозов. Упор делается на школьные карты. Для студентов, преподавателей ВУЗов и учителей географии.