Классный руководитель. Если он относится к работе неформально и ответственно, сочетает качества педагога, психолога, воспитателя, психотерапевта, то именно к нему обращаются ученики со своими радостями и бедами.

Какие же направления в работе классного руководителя должны стать главными? Какие методы помогут сделать эти направления эффективными? Об этом и пойдет речь в этой книге.