Книга-мечта о том самом Зайке, без капризов и обид, и о школе Монтессори для тех, кому от года…

О. Е. Громова Валентина Викторовна Гербова София Ивановна Сумнительная Константин Сумнительный

Книга-мечта о том самом Зайке, без капризов и обид, и о школе Монтессори для тех, кому от года…

бумажная книга
Проверить наличие на складах

Дата отгрузки на данный момент неизвестна.

Товар закончился у основного поставщика, и, после получения заказа от вас, мы закажем его у других поставщиков. Мы не можем гарантировать выполнение данного заказа, поэтому настоятельно не рекомендуем заказывать данный товар, используя предоплату (банковский перевод и т.п.). Заказ на такой товар действителен в течение 3 недель (если в течение 3 недель товар не придет, заказ будет отменен). Однако, это не означает, что товар нельзя заказать вновь, поскольку в некоторых случаях возможны и более поздние поставки.


Технические характеристики
Издательство:
Карапуз
Дата выхода:
октябрь 2016
ISBN:
978-5-8403-1472-4
Тираж:
3 000 экземпляров
Объём:
256 страниц
Обложка:
твёрдая

Многие из взрослых, покупая очередную детскую книжку, оказываются в какой- то степени беспомощными перед ней, потому что не очень-то представляют, как рассказывать ребёнку о той или иной картинке и какие полезные для развития малыша вопросы ему задавать. С этой точки зрения наша книга - настоящая мечта для родителей. В ней есть всё - и тексты занимательных историй, и дополнительная беседа по картинке, и вопросы для ребёнка, и методические рекомендации. Вам остаётся только прочитывать-проговаривать то, что помещено на том или ином развороте. Как работать с книжкой Сначала познакомьте ребёнка с книжкой и её героями, пусть он просто перелистает её странички, как ему захочется. Затем начинайте рассматривать каждый разворот более подробно, читая малышу тексты и задавая вопросы. Старайтесь начинать рассматривание с более крупных и живых объектов от близкого к более далёкому и менее известному. Безусловно, вы можете не ограничиваться нашими подсказками и строить диалог с малышом, исходя из его индивидуальных особенностей. Главное - вызвать эмоциональный отклик, стимулировать его желание говорить. Лучше всего это делать наводящими вопросами.



Полная версия

Мы принимаем
Подробнее об оплате

1996-2025 © OTALEX