Книга рассказывает о теории и практике воспитания личности с самых первых ступеней ее развития и становления. Особое значение автор придает воспитанию и самовоспитанию ребенка в первые годы его жизни, прослеживая влияние этого периода на формирование базовых черт личности в дальнейшем. Такой подход позволил автору, опытному психологу и педагогу, интересно подойти к раскрытию многих острых проблем подросткового возраста, в том числе проблемы беспризорности и асоциального поведения несовершеннолетних. Личное участие автора в работе с трудными подростками делает этот раздел книги убедительным и доказательным. Интересна форма подачи материала. Переход от теории воспитания личности к практике воспитательной работы, осуществляемой родителями и педагогами, - логичен и последователен. Поэтому, приложения книги представляют собой ее органические части и не менее важны, чем основные разделы. Отцовский дневник автора служит яркой иллюстрацией к тем психолого-педагогическим проблемам, которые поднимаются в работе. Книга рассчитана на педагогов и психологов общеобразовательных учреждений, студентов педагогических университетов и колледжей, работников детских садов и на самую активную часть воспитателей детей - родителей.