Diese Arbeit ist in einen Theorie- und Praxisteil gegliedert. Die Zielgruppe dieser Arbeit umfasst den Personenkreis der Menschen mit schwerstmehrfacher Behinderung, insbesondere die Menschen, die an infantiler Cerebralparese leiden. Im theoretischen Teil wird das Behinderungsbild sowie die Begriffe der Kommunikation und unterstutzten Kommunikation naher erklart und beschrieben. Desweiteren werden zwei Modellen der Kommunikation vorgestellt: die funf Axiome von Paul Watzlawick und die vier Seiten einer Nachricht von Friedemann Schulz von Thun. Weiterhin werden die verschiedenen Kommunikationsmoglichkeiten mit deren Vor- und Nachteilen dargestellt. Ausgehend vom theoretischen Hintergrundwissen wird im letzten Abschnitt dieser Arbeit einen praktischen Bezug zur unterstutzten Kommunikation hergestellt. Anhand eines Praxisbeispieles werden die Moglichkeiten und die Bedeutung der unterstutzter Kommunikation fur Menschen ohne Lautsprache verdeutlicht.

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