Viele Menschen mussen mit erheblichen Kommunikationsschwierigkeiten leben. Dies resultiert vor allem aus ihrer Behinderung und den damit verbundenen Beeintrachtigungen, aber auch aus dem Verhalten der Umwelt sowie der fehlenden systematischen Forderung im Bereich der Sprache. Durch das Fehlen von aktiver Sprache kommt es zu Beeintrachtigungen von Interaktion und Kommunikation. So auch bei einem Madchen mit dem Forderschwerpunkt geistige Entwicklung, mit dem ich im Rahmen dieser Praxisstudie gearbeitet habe. Im Buch werden Grundlagen zu Kommunikation, dem Ansatz der Unterstutzten Kommunikation und Aspekte zu Gebarden, deren Anwendung und dem System der Gebarden-unterstutzten-Kommunikation (GuK) aufgezeigt. Im Praxisteil wird eine theoretische Fundierung, Ablauf und Methodik der Studie dargestellt und es werden Anregungen fur eine strukturierte Arbeit im Bereich der Kommunikationsanbahnung gegeben. Durch dieses Beispiel will ich andere Praktiker, die mit Menschen mit Beeintrachtigungen Kontakt haben und/oder im sonderpadagogischen Bereich arbeiten, motivieren, sich im Team und mit Zusammenarbeit der Eltern auf die arbeitsintensive, aber sich lohnende Forderung einzulassen!

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