Книга написана как пособие по курсам практической коммуникации («Культура речи», «Риторика», «Психология общения») с использованием материалов по этонопедагогике и этнопсихологии. Она обосновывает философскую и педагогическую концепцию диалога народов и культур, являющегося базой в этнокультурном взаимодействии. Авторы показывают, что диалог межкультурный начинается с диалога межличностного; условия его организации, поддержания, оптимизации представлены с позиций педагога, психолога, филолога.