Рассматриваются методология и практика использования системы методов обучения и педагогические технологии, в целом представляющие собой в сконцентрированном виде так называемую конструктивную педагогику. Существенное внимание уделено вопросам учебной информации, параметрическому измерению учебного процесса, конкретным методам и подходам в обучении, интенсификации организации труда обучающихся и преподавателей, техническим средствам учебного процесса, практике разработки и использования методов игрового и дистанционного обучения и мультитехнологии.
Учебное пособие может найти широкое применение и развитие в различных учебно-образовательных учреждениях. Весьма полезным оно может сказаться для образовательных стандартов: педагогической психологии, менеджмента, экономики труда, социологии и др.