Дата выхода: | август 2014 |
ISBN: | 978-5-906476-04-3 |
Тираж: | 300 экземпляров |
Объём: | 144 страниц |
Размеры(В x Ш x Т), см: | 24 x 14 x 1 |
Обложка: | мягкая |
Дополнительное оформление: | Суперобложка |
Бумага: | офсетная |
ISBN оригинала: | 978-5-906476-04-3 |
Год выхода оригинала: | 2014 |
Книга - отчет о результатах прикладного научного исследования, выполненного с применением методов концептуального анализа и проектирования. С помощью этих методов обосновываются необходимость и правила разработки концепций сложных предметных областей.
Способ и особенности такого рода работы показаны на примере разработки российской системы непрерывного образования взрослых. Сложность этой предметной области заключается в необходимости выражать минимальными средствами большое разнообразие решений и смыслов с перспективой их применения в течение длительного времени (в рассматриваемом случае — 500 лет). Предполагается, что воплощение решений должно существенно повлиять на социальные процессы в государстве, усиливая жизненные силы охраняемой им нации.
Решаемая задача представляет интерес во многих планах как пример неструктурированного, сложного, размытого характера.
В работе с короткими методическими комментариями приводятся результаты концептуализации предметной области в виде, доступном для освоения и использования широким кругом аналитиков.
Теслинов А.Г. Концептуальный способ разработки концепций. На примере Концепции непрерывного образования взрослых. — М.: ДиБиЭй- Концепт, 2014. — 144 с. — (Прикладные концептуальные исследования).