В книге кратко излагаются теоретические и практические основы диагностических, развивающих и коррекционных психологических методов, которые автор использовала в работе с детьми на уроках психологии. Кроме того, описываются структура, целевая направленность и авторская интерпретация уроков психологии. Отдельные главы посвящены индивидуальной и групповой психокоррекционной работе с учащимися начальной школы.
Рекомендуется психологам, педагогам, методистам, медицинским работникам школ, студентам, широкому кругу читателей.