Программы определяют содержание и организацию коррекционно-образовательного процесса для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с пунктом 3.4 Федеральных государственных требований (ФГТ) к структуре основной общеобразовательной программы ДОУ (раздел "Содержание коррекционной работы") и адресованы педагогическим коллективам дошкольных образовательных учреждений, обеспечивающим реализацию задач коррекции различных нарушений речи у детей.