Данное пособие является продолжением серии публикаций, в которых изложен авторский подход к коррекции различных проявлений общего недоразвития речи у дошкольников.
В пособии представлены теоретические положения, методические и организационные принципы, система упражнений для преодоления нарушений слоговой структуры слова у дошкольников, дана подборка стихов, рассказов и скороговорок.
Адресовано логопедам, воспитателям, студентам педагогических вузов и колледжей, а также гувернерам иродителям дошкольников 4-6 лет, у которых наблюдается различная степень искажения слоговой структуры и звуконаполняемости слова.