Данное издание предназначено для преподавателей дисциплины "Правоведение" студентам специальности "Педагог профессионального обучения". Разработанную инновационную педагогическую технологию можно также использовать как основу при проектировании и конструировании технологий обучения по дисциплинам психолого-педагогического цикла указанной специальности. Автор обращает внимание на инновационные формы, средства и методы обучения при изучении основ, принципов и отраслей российского права и предлагает авторскую модель педагогического управления формированием правовых знаний, в рамках разработанной им креативной педагогической технологии формирования правовых знаний студентов ВУЗов. Учебное пособие содержит введение, две главы, заключение и список литературы для самостоятельного изучения преподавателями.