Warum die Zuschauernachwuchsforderung an Opernhausern wichtig und notwendig? Wie profitieren Kinder in ihrer Personlichkeitsentwicklung langfristig von einer Einbindung in musiktheaterpadagogische Projekte? Diese Fragen betrachtet Anna Angelika Meissner aus Sicht der Habitustheorie, der Musikpsychologie sowie der Interaktions- und Schlusselqualifikationsforschung. Sie stellt positive Projektbeispiele grosser internationaler Opernhauser und deutscher Musiktheater vor. Die Kulturpadagogin zeigt anhand ihrer Befragung von 63 Kindern an der Oper Leipzig, was diese von einer interessant gestalteten und altersgerechten Musiktheaterpadagogik erwarten. Ideen fur eine effektive zuschauernachwuchsorientierte Musiktheaterpadagogik bilden das Resumee dieser Arbeit. Die Ergebnisse wurden 2004 in Paris auf der internationalen RESEO-Konferenz zur Forderung von Musiktheaterpadagogik einer breiten Fachoffentlichkeit vorgestellt. Als praktisches Resultat initiierte und leitete Anna Angelika Meissner 2006 ihr eigenes musiktheaterpadagogisches Kinderprojekt „La mia opera“ mit 120 Kindern in Kooperation mit dem Landesverband Rhythmische Erziehung Sachsen.

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