В пособии рассмотрены структура и принципы использования учебника по литературе, соответствующие основным направлениям работы по формированию эстетически развитого читателя в 6-м классе. Даны два варианта планирования уроков с учетом различного количества часов на изучение литературы и уровня подготовки учащихся. Раскрыты цели, содержание и методика проведения уроков. На конкретных примерах, в том числе из творческих работ шестиклассников, демонстрируется многообразие приемов и методов изучения литературы.