Учебник предназначен для совершенствования навыка чтения и формирования у учащихся комплекса начальных элементов литературоведческого анализа, который позволит овладевать процессом выбора, чтения и осознания детских книг и литературных произведений. Методический аппарат представлен в виде бесед, задач, вопросов и заданий, которые побуждают учащихся читать, перечитывать, сопоставлять и осмыслить прочитанное. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включен в Федеральный перечень учебников.