В первой части учебника представлена система формирования у учащихся аналитических и практических умений, позволяющая грамотно читать и осмыслять детские книги. Вторая и третья части учебника представляют собой курс литературных бесед по прочитанным произведениям. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включен в Федеральный перечень учебников. 9-е издание, стереотипное.