Учебник на разнообразном литературном материале создает условия для того, чтобы младшие школьники учились обнаруживать особенности художественного образа:
Умели различать специфику художественного текста в отличие от научного.
Усматривали некоторые различия народных и авторских произведений (в жанрах сказки и загадки).
Видели общее и особенное в художественных образах, которые создаются средствами разных видов искусства, например, литературы и живописи.
В младших школьниках формируется интуитивное понимание того, что предметом искусства является человек, а значит, литературу волнуют прежде всего нравственные проблемы - мир человеческих отношений и чувств.