"Маленькие трагедии" Пушкина: проблемы циклового и символического смыслообразования

Проблемы смыслообразования в "Маленьких трагедиях" Пушки­на исследуются в основном с феноменологических позиций. Знания же, в каждой из статей полученные в различных контекстах и фактах, в единую картину не комбинируются, а дополняют друг друга, отражая разные стороны явления. Принцип дополнительности позволяет, думается, читателю выявлять сферу исследования - отражаемую иссле­дованием "реальность" - не только сопоставляя знания о ней (рекон­струируя ее), но и на общем уровне проблематики соотнося знания о ней (как бы очерчивая ее знаниями). Книга содержит наиболее полную на сегодняшний день библиогра­фию работ о «Маленьких трагедиях».