Пособие содержит практический опыт работы по обучению плаванию детей дошкольного возраста и нацелено на создание такой модели взаимодействия, в которой ребенок становится субъектом собственных плавательных движений, а не только объектом педагогических требований инструктора.
Адресовано инструкторам по плаванию, педагогам дошкольных учреждений.