Эта тетрадь для младших школьников продолжает серию аналогичных изданий для дошкольников. Особенность представленных в ней заданий в том, что они более сложны, чем задания в предыдущих тетрадях, а также в том, что многие задачи требуют умений читать, считать и писать. Представленные задачи ориентированы на развитие логического мышления детей. Для того, чтобы материал лучше воспринимался ребенком, мы скомпоновали его так, чтобы на одной странице помещались задачи примерно одного уровня трудности, но из разных блоков. Приведем краткую характеристику каждого блока. Разрабатывая задания, мы исходили из того, что ребенок будет работать с этим материалом при помощи взрослого. Это могут быть не только практические психологи или педагоги, но и родители. Причем работа эта может быть и коллективной, например в школе, и индивидуальной, например дома. Часть задач можно отнести к разряду очень трудных. Это задачи для одаренных школьников. Может быть, вашему ребенку не удастся их решить сразу, но не стоит расстраиваться: подумав, он обязательно разберется и найдет решение. Чем труднее задача, тем ярче радость достижения. Задания, представленные в тетради, разработаны в соответствии с концепцией развития мышления ребенка, использующейся в экспериментальных прогимназиях г. Москвы, работающих по экспериментальной программе — «Одаренный ребенок в массовой школе».