В книге рассматриваются история становления и развития, основные поня тия, принципы и направления современной медицинской (клинической) психодиагностики как составной части научной и практической психологии, на правленной на целостное изучение личности человека, ее индивидуальных про явлений и нарушений при различных нервно-психических и психосоматических расстройствах. Показывается роль и значение медицинской психодиагностики для клинической и профилактической медицины, а также смежных облаетей науки и практики. Разбираются конкретные задачи, определяемые потребностими лечебно-диагностического и психотерапевтического процессов в клинике, , также необходимостью выявления факторов риска нарушений психического здо ровья при массовых (скрининговых) исследованиях.В книге отражены вопросы психологической диагностики нарушенных и со хранных сторон познавательной деятельности, структуры и общего уровня ин теллекта, диагностики актуального психического состояния (нервно-психиче ского напряжения, тревоги, депрессии, астении), индивидуальных особенное тей мотивационно-волевой, эмоциональной и других сфер личности. Отдельньк разделы посвящены психодиагностике базовых свойств и структуры личности психосоциальных факторов, участвующих в механизмах психической адаптации значимых отношений личности, зон конфликтных переживаний, способов преодоления стресса и механизмов психологической защиты. Представлены современные подходы к изучению "внутренней картины болезни", качества жизни и социального функционирования больных.Особое внимание в книге уделяется рассмотрению конкретных методов медицинской психодиагностики, опыту их применения в практической деятельности медицинских психологов, в том числе технологии проведения психологического исследования и подготовке заключения по его результатам, социально-психологическим аспектам взаимодействия психолога и испытуемого в процессе психодиагностики и др. Отдельная глава посвящена этическим и деонтологическим принципам в профессиональной деятельности медицинских (клинических) психологов.Представлены также концептуальные разработки образовательных программ по медицинской (клинической) психологии в соответствии с Государственным образовательным стандартом.Книга рекомендуется специалистам в области психологии, медицины, педагогики, преподавателям и студентам вузов, в которых психология является профилирующей дисциплиной.