Бурное развитие физики в последние десятилетия, состояние и темпы развития техники современного производства, переход на всеобщее среднее образование совершенно изменили расстановку тех педагогических целей и задач, к достижению и решению кото- рых должна стремиться школа и которые должны реализовываться в учебниках. Традиционное стремление дать наибольшее количест- во различных сведений в учебниках и в преподавании изживает себя. Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1978 года (издательство "Наука").