Брошюра посвящена изложению методики изучения дидактических возможностей учебных материалов и рассматривает вопросы критериального анализа содержания учебных материалов, методы тестирования знаний учащихся и анкетирования учащихся и учителей как способы оценки апробируемого учебного материала, технологические аспекты решения проблемы.
Предназначена для работников органов управления образованием, преподавателей и студентов педагогических вузов, учителей средних школ.