В учебнике раскрываются все стороны музыкального воспитания школьников; подробно рассматриваются основные виды музыкальной деятельности детей: слушание музыки, хоровое пение, игра на простейших музыкальных инструментах, музыкально-ритмическое движение, творчество, даются методы и приемы организации этой деятельности. В книге освещаются специфические особенности работы педагога-музыканта, его творчество, дается материал по музыкальному диагностированию школьников и рассматриваются основные виды внеклассной работы по музыкальному воспитанию. Учебником могут пользоваться также студенты музыкально-педагогических факультетов педвузов.