В учебнике раскрываются теоретические положения методики обучения русскому языку детей с нарушениями интеллекта, представлена система апробированных методов и приёмов работы по всем разделам школьной программы, приводятся примеры и отдельные фрагменты конспектов уроков, иллюстрирующие реализацию теоретических положений методики на практике. Учебник адресован студентам дефектологических факультетов педагогических вузов и учителям специальных (коррекционных) учреждений VIII вида.