2-е изд., стер.
В пособии обобщается опыт различных детских общественных объединений России, Канады, Великобритании за последние 10 лет XX в. Показаны большие воспитательные возможности детских объединений и характеризуется внеурочная и внешкольная деятельность как создающая благоприятные условия для самоопределения, саморазвития и самореализации воспитанников. Представлена методика работы с различными детскими формированиями.
Для студентов высших педагогических учебных заведений. Может быть полезно практическим работникам дополнительного образования, воспитателям.