В издании представлены систематизированные дидактические материалы по проектированию модульных технологий и опыт их применения в образовательном процессе вузов, методики разработки учебной программы по изучаемой дисциплине (рабочей программы). Даются объяснения затруднений и ошибок, с которыми сталкиваются преподаватели при переходе к модульным технологиям, и способов их преодоления.
Адресовано преподавателям высших учебных заведений, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки, сотрудникам методических служб.