Это вторая книга в серии "Музей и подрастающее поколение", посвященная чрезвычайно актуальной, острой для нашего времени проблеме - формированию системы ценностей у детей и подростков. Поведение юного человека определяется именно тем, насколько гуманистична эта система, насколько удается воспитателям облагородить детские потребности. (Как известно, ситуация с молодежью у нас в стране пока тревожная.) Автор предлагает программу приобщения детей к культуре "от 0 до 20", которая начинает осуществляться в ряде регионов России под эгидой местных музеев. Очень интересны и полезны Приложения к книге: "Золотые правила культуры", проект создания Детского музейного культурного центра "Познай себя", проект цикла телепередач для старшеклассников. Вторая книга тесно связана с первой "Культура и дети. Взгляд музейного педагога" и написана также популярно, в расчете на самый широкий круг читателей с целью завязать дискуссию, столь необходимую нашему обществу для его развития.