Дата отгрузки на данный момент неизвестна.
Товар закончился у основного поставщика, и, после получения заказа от вас, мы закажем его у других поставщиков. Мы не можем гарантировать выполнение данного заказа, поэтому настоятельно не рекомендуем заказывать данный товар, используя предоплату (банковский перевод и т.п.). Заказ на такой товар действителен в течение 3 недель (если в течение 3 недель товар не придет, заказ будет отменен). Однако, это не означает, что товар нельзя заказать вновь, поскольку в некоторых случаях возможны и более поздние поставки.
Технические характеристики
Данное учебное пособие предназначается для домашних занятий учащихся детских музыкальных школ, испытывающих трудности в написании музыкальных диктантов. Оно состоит из компакт-диска с записью диктантов, сыгранных на фортепиано, и сборника нотных примеров для их проверки. Диктанты рассчитаны на учащихся I-IV классов детских музыкальных школ и подобраны в соответствии с действующей программой по сольфеджио. Музыкальный материал пособия разнообразен: народные песни, классическая и современная музыка русских и зарубежных композиторов, песни для детей.
Диктанты записаны на компакт-диске в режиме МР3 в соответствии с нумерацией, указанной в нотном тексте. Под номером диктанта находится номер трека, который ему соответствует. Для удобства пользования в конце нотного сборника приведена единая таблица с номерами диктантов и треков.
Перед каждым диктантом называются его номер и тональность. Далее для слуховой настройки исполняются устойчивые звуки, начальный и конечный звуки мелодии. Размер такта нужно определить самостоятельно. Каждый диктант исполняется на компакт-диске дважды. Рекомендуемое общее количество прослушиваний мелодии -- 8-10 раз.
Нотный сборник состоит из четырех разделов, соответствующих требованиям курса сольфеджио в I-IV классах детских музыкальных школ. В начале каждого раздела перечисляются основные трудности, встречающиеся в диктантах данного класса. Мелодии группируются по тональностям. Музыкальный материал расположен в каждой тональности в порядке возрастания метроритмической и интонационной сложности.