В пособии изложены современные подходы к проблеме опоры на традиции народной педагогики в воспитании современного ребенка. Проанализированы проблемы приобщения детей к нравственным ценностям своего народа, развития у детей эколого-эстетического сознания, межнациональной толерантности, раскрыты социализирующая функция фольклора и актуальность фольклорного мышления для ребенка-дошкольника. Описаны методы и приемы организации художественно-игровой деятельности на основе жанров детского фольклора.
Книга адресована специалистам в области педагогики и психологии искусства, студентам и преподавателям педагогических ВУЗов, методистам, воспитателям
доу.