В книге рассмотрены современные научные представления о психологической структуре процесса овладения математическими знаниями,умениями и навыками,о симптоматике дискалькулии при локальных поражениях мозга у взрослых,о проявлениях и механизмах нарушений в овладевании счетными операциями у детей,описана методика профилактики и коррекции дискалькулии у детей. Предназначается психологам, логопедам, учителям начальных классов, а также родителям детей с трудностями в обучении.