Дата отгрузки на данный момент неизвестна.
Товар закончился у основного поставщика, и, после получения заказа от вас, мы закажем его у других поставщиков. Мы не можем гарантировать выполнение данного заказа, поэтому настоятельно не рекомендуем заказывать данный товар, используя предоплату (банковский перевод и т.п.). Заказ на такой товар действителен в течение 3 недель (если в течение 3 недель товар не придет, заказ будет отменен). Однако, это не означает, что товар нельзя заказать вновь, поскольку в некоторых случаях возможны и более поздние поставки.
Технические характеристики
Монография «Национальное самосознание. Введение в проблему» посвящена одной из наиболее острых проблем современной социальной и этнопсихологии, проблеме психологической устойчивости маргинальной личности.
В условиях ломки привычной системы человеческих ценностей возникает опасность разрушения целостности человеческой личности, потери индивидуальности в ходе приспособления к постоянно меняющимся и усложняющимся условиям.
Маргинальными считаются группы и отдельные личности, чьи установки, ценностные ориентации и модели поведения соотнесены с различными культурными системами и не в одну из них не интегрированы полностью.
Проблема маргинальной личности заключается в способности и стремлении сохранить свою психологическую целостность и индивидуальность во взаимоотношениях и взаимососуществовании с другими социально-общественными системами, то есть в создании нового психологического типа личности.
Монография состоит из 4 частей: анализа понятия маргинальной личности в социологической литературе; социально-психологической характеристики маргинальной личности; этнопсихологического контекста маргинальной личности; экспериментального кросскультурного исследования этнической идентичности старших школьников чеченской национальности, проживающих в моноэтнической ситуации — школьники, обучающиеся в г. Грозном (эталонная группа), и в иноэтнической ситуации (чеченские школьники, обучающиеся и воспитывающиеся в г. Москве), то есть маргинальная группа.
Экспериментальный материал, полученный в исследовании, позволял сделать вывод об этнической идентичности национального самосознания чеченских школьников, проживающих и воспитывающихся в иноэтнической ситуации (г. Москва), проявившейся в форме реактивной защиты своей этнической принадлежности.
Монография адресована преподавателям, читающим курсы «Социальной психологии» и «Этнопсихологии», а также в качестве учебного пособия студентам психологических факультетов, интересующимся проблемами этнопсихологической науки.