Представляет собой фундаментальное исследование двух важнейших проблем истории науки - проблемы генезиса науки и проблемы воссоздания картины древнейшей науки. Рассматриваются процессы накопления рациональных знаний в первобытности, трансформации познавательной деятельности в ходе неолитической революции и становления цивилизации, особенности протонауки древнейших цивилизаций Востока (месопотамской, древнеегипетской, древнеиндийской, древнекитайской) и др. Основное внимание уделяется развитию древнегреческой, античной науки - от возникновения до упадка в конце эпохи эллинизма. Историко-научный материал интерпретируется в философском контексте с привлечением концепций формаций познания, когнитивного и ценностного функционалов сознания, деятельностной модели мыслительного процесса, оснований цивилизации. Становление естественно-научного познания раскрывается в тесном единстве с генезисом социогуманитарного знания. Для научных работников и специалистов как в естественно-научных, так и в гуманитарных областях науки. Представляет интерес для преподавателей, аспирантов, готовящихся к экзаменам кандидатского минимума по истории и философии науки, студентов, изучающих курсы истории науки, философии науки, истории культуры, культурологии.