Монография посвящена анализу актуальных проблем организации предпрофильного и профильного образования в школе, формированию у школьников навыков обоснованного выбора профессии.Исследуются основные противоречия, характеризующие современное состояние профориентационной работы в системе общего образования, раскрывается опыт организации в рамках горнопромышленного университетского комплекса взаимодействия вуза с дошкольными и школьными учреждениями при формировании системы непрерывного образования в Уральском регионе. На материалах эмпирических социологических исследований определяются способы повышения эффективности деятельности по выявлению и развитию склонностей детей разного возраста к востребованным на рынке труда профессиям. Раскрывается система формирования установок на профессиональное развитие личности в процессе обучения в профильных классах, колледже, вузе. Дается сравнительный анализ учебной активности в процессе получения профессионального образования выпускников профильных классов и обычных школ. Книга предназначена для преподавателей школ, техникумов, вузов, организаторов профильного обучения в системе общего образования.

Данное издание не является оригинальным. Книга печатается по технологии принт-он-деманд после получения заказа.