Под ред. Е.В. Кожевниковой и Е.В. Клочковой. — СПб.: КАРО, 2007. — 352 с. (Серия «Коррекционная педагогика»). В книгу вошли работы сотрудников Санкт-Петербургского Института раннего вмешательства. Материалы книги охватывают широкий круг вопросов — от проблем диагностики до особенностей программ раннего вмешательства для детей с когнитивными, двигательными, социально-эмоциональными и множественными нарушениями. Кроме того, в книгу вошли работа шведского специалиста профессора Б.Бёрьесона о взаимодействии биологических и социальных факторов в развитии ребенка и совместная статья профессора Б.Бёрьесона и сотрудников Института, посвященная новым подходам к подготовке специалистов для работы с детьми с особыми потребностями. Книга может быть интересна профессионалам (педагогам, врачам, психологам, социальным работникам), которые оказывают помощь детям со специальными потребностями, а также студентам и преподавателям профильных высших учебных заведений.