Im ersten Teil der Arbeit wird uber die Entstehung von Neurofeedback, uber Hirnstrome, deren Messung, Ableitung und Interpretation geschrieben. Der Befragungsteil dokumentiert Erfahrungen von verschiedenen Therapeutinnen und Therapeuten. In der Auswertung werden Vorteile aber auch Schwierigkeiten von NFB zusammen getragen. Nach moglichen Bedingungen oder Voraussetzungen, damit sich Neurofeedback als eher neue Therapieform auch in der Heilpadagogik oder im Zusatzunterricht durchsetzen konnte, wird im abschliessenden Teil gesucht.

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