Задача данной работы состоит в том, чтобы объяснить новые дидактические подходы к практическому созданию технологии обучения без пробелов в знаниях и умениях всех учащихся. Технологию, гарантирующую достижение учебных целей, при этом не требующую для внедрения каких-либо дополнительных материальных и технических средств, доступную любому педагогу, желающему создать высокоэффективный, качественный и бесконфликтный учебный процесс на любом предмете. Учебный процесс, создающий автоматически высокий уровень успешности в познавательной деятельности всех учащихся.