В книге рассмотрены новые подходы к организации практической деятельности заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе с позиций модернизации образования, реализации национального проекта "Образование" и на основе обобщения опыта творческой работы авторов и педагогических коллективов экспериментальных школ по апробации структуры и содержания общего образования. Представлены основные структурно-функциональные модели управления школой, локальные акты и положения, касающиеся отдельных аспектов деятельности заместителя директора (аналитической, информационной, организационно-педагогической и методической). Большое внимание уделено мониторингу образовательной деятельности, процедуре аттестации образовательного учреждения, аттестации педагогических кадров, опытно-экспериментальной работе. Книга отражает современные направления деятельности руководителя в области информатизации системы образования и программно-методического обеспечения УВП, содержит образцы документов, материалов, снабжена схемами. Пособие адресовано заместителям директоров школ по учебно-воспитательной и научно-методической работе, руководителям школьной методической службы, творчески работающим учителям.