Учебно-методическое пособие для администраторов и педагогов общеобразовательной школы. - СПб.: КАРО, 2006. - 112 с. Пособие направлено на освоение новых форм оценивания образовательных результатов учащихся старших классов средней школы, отражающих перспективные направления развития современного образования. Приведены методики выявления готовности учащихся, в том числе профильных классов, к решению функциональных практических задач, проблем профессиональной ориентации, развития общекультурного кругозора; варианты использования деятельностных методов оценивания: деловые игры, дебаты, ситуационные задания. Даны рекомендации по формированию портфолио ученика, организации общественной экспертизы образовательных результатов. Материал может быть использован для организации внутрифирменного обучения в образовательном учреждении, на межшкольных (районных, региональных) семинарах, для реализации программ обучения администраторов и педагогов общеобразовательных учреждений, в учреждениях постдипломного педагогического образования.