Сюжетной основой издания являются сказки, написанные автором пособия с учетом особенностей общего и речевого развития дошкольников с речевой патологией, так как с детьми, страдающими общим недоразвитием речи, необходимо проводить специальную работу по развитию цветовосприятия и цветоразличения. Пособие содержит также конспекты девяти комплексных подгрупповых занятий, состоящих из нескольких (от 7 до 9) этапов работы.