В данной работе предпринята попытка раскрыть психологический механизм наказания, сущность этого очень сложного метода. Подчеркнуть что, пропагандируя гуманистическую педагогику, педагогика не отвергает существующего, к сожалению, метода наказания на практике. Однако важен смысл наказания, тонкость его применения. Если наказывать, то так чтобы это привело ребенка к его нравственному росту. В работе раскрывается эволюция взглядов на проблему, анализируется этот метод с точки зрения педагогических требований. Приводятся примеры из практики. Книгу с интересом прочитают те, у кого есть дети. Она прежде всего адресована учителям, родителям и будущим педагогам.