Пособие содержит психолого-педагогические рекомендации по работе с программой «Развитие». В нем изложены теоретические основания программы: раскрыты особенности организации совместной деятельности детей и взрослых, а также детей друг с другом; показаны возможности создания развивающей среды и т. д. Авторы надеются, что данные рекомендации помогут воспитателям более четко представить себе логику построения программы и определить возможности ее реализации в конкретных условиях. Ряд высказанных положений носит общий характер и может быть использован в работе по различным образовательным технологиям.