Учебно-методическое пособие подготовлено в рамках аналитической ведомственной целевой программы "Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2011 годы)" на 2011 год. Пособие задумано как методическое руководство для студентов и аспирантов, изучающих вопрос общей теории речевой коммуникации, учебной дисциплины инновационного типа, основанной на идеях системно-деятельностного, интерактивного подхода к исследованию речевой коммуникации и тексту (дискурсу).
Издание адресовано всем, кому интересна истинная природа речевой коммуникации и текста, и в первую очередь профессиональным лингвистам, студентам и аспирантам.