Пособие раскрывает теорию и практику принципиально нового подхода к пониманию и организации школьного обучения химии. Новизна определяется системным рассмотрением возможностей и перспектив развития личности ученика по ходу введения его в мир химических знаний в процессе систематического общего химического образования.
Пособие адресовано преподавателям и методистам всех предметов естественного цикла, аспирантам, специалистам в области образования, в первую очередь - учителям химии и студентам, избравшим эту специальность.