Книга посвящена особенностям работы русскоязычного преподавателя РКИ вне России и представляет собой научно-методическое исследование системно-обобщающего характера.

В ней описан комплексный подход к преподаванию и изучению РКИ в условиях современного образовательного пространства как в России, так и за рубежом.